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2014年我校将加大“本科生转专业”力度

2014年我校将加大“本科生转专业”力度

本文摘要:2月26日下午,新学期教学工作布置会议在南林大厦三楼报告厅开会。王浩副校长参加了会议,实验室与基地建设管理处、工程培训中心、高等教育研究所等部门负责人,各学院(部)主管教学副院长,校教学督导组组组长,教务处、教学评估筹办涉及人员参与了会议。 会议由教务处副处长王石放主持人。王浩副校长对本学期教学工作托了三点拒绝:一是强化教风学风建设。 显然的目的是要竖立较好的教与学的校风;二是强化质量工程建设。

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2月26日下午,新学期教学工作布置会议在南林大厦三楼报告厅开会。王浩副校长参加了会议,实验室与基地建设管理处、工程培训中心、高等教育研究所等部门负责人,各学院(部)主管教学副院长,校教学督导组组组长,教务处、教学评估筹办涉及人员参与了会议。

会议由教务处副处长王石放主持人。王浩副校长对本学期教学工作托了三点拒绝:一是强化教风学风建设。

显然的目的是要竖立较好的教与学的校风;二是强化质量工程建设。拒绝对各项工作的评估、申报和建设都要做未雨绸缪,充分准备;三是具体修改本科人才培养方案是本学期教学工作的重中之重。2013年学校在充份调研和辩论的基础上,的组织制定了《南京林业大学关于修改2014本科专业人才培养方案的原则意见》,人才培养方案的修改是一所大学办学指导思想和教育理念的明确反映,也是提升我校人才培养质量的基础性环节,这是全校从上到下要全力作好的一件大事。

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教务处处处长闵永军全面布置了2014年本科教学工作,紧紧围绕学校工作重点,明确提出了21个工作要点。高教所所长周吉林做到了关于我校实践中教学情况调研报告,并汇报了2014年教育教学研究工作思路。2014年本科教学工作重点强化教风学风建设、质量工程建设,具体修改本科人才培养方案,明确实施了《南京林业大学本科学生并转专业管理办法》等方案。

为了提高人才培养质量,创建较好的教学秩序,增进教风、校风建设的身体健康发展,增加和防止教学工作中各种事故的再次发生,我校制订教学事故确认及处置办法,明确实施了《南京林业大学教学事故确认及处置办法(修改)》。《南京林业大学本科学生并转专业管理办法》本着因材施教、认同学生个性发展、充分发挥学生创造力和专长、调动学生自学积极性、培育优秀人才的原则,调整本科生并转专业涉及方案,教务处依照考核办法展开监督。

由学院对明确提出并转专业申请人学生的材料展开审查。各专业容许申请人并转专业人数掌控在该专业一年级本科生人数的30%以内,并按第一学期平均值学分绩点强弱排序,确认名单。


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